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教育发展研究

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教育发展研究2022年11期
 特稿_交叉学科的时代愿景与建设思路(笔谈)
交叉学科建设:第二轮“双一流”建设战略价值王战军;蔺跟荣;
跨学科视野下的学科高质量发展李立国;
交叉学科人才培养的路径依赖及其突破沈忠华;
新时代交叉学科的育人价值及其实现策略李森;
大学交叉学科组织融合的系统性结构王智腾;史秋衡;
摄影报道
早期汉译佛典语气助词研究——评《汉译佛典翻译文学选》张鑫媛;
基于体教融合的高校体育教学改革路径——评《高校体育教学理论探索与...陈亮;
中西比较视域下的高校音乐教育创新探索——评《高校音乐教育教学理论...王有为;孟梦;
时评
共同富裕背景下社区教育公平的实现侯怀银;
专题_教育治理研究
从单位化到大学化:事业单位改革背景下的大学治理转型陈金圣;
高校学术治理权:性质判定、基本立场与践行标准陈亮;
教育领域中智能技术治理的问题与对策——基于多元主体的认识与判断逯行;王良辉;
专题_社区教育研究
公共危机治理中社区教育的功能拓展:理据、样态及实践路向方莹芬;蒋亦璐;乐传永;
构建地方政府与社区居民双向互动的社区教育新模式唐开福;李栋;
视点
地方高校何处去——基于校地关系的长时段历史考察蔡宗模;
部省合建高校的办学定位研究——基于财政分权理论的分析张宇皓;叶赋桂;
智能化时代的工程教育:工程哲学的视角周列;丁晓东;张健明;