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教育发展研究

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教育发展研究2022年08期
 视点
教育内在品质提升的基本维度刘庆昌;
中国教研体系的定位与定性杨九诠;
关于综合素质评价若干问题的再思考张红霞;刘志军;
摄影报道
基于微课的大学英语教学模式分析——评《基于微课的大学英语教学改革...吉科利;
柯达伊音乐教育体系的现实意义——评《柯达伊音乐教育思想与匈牙利音...王蕾;卢熠;
“一带一路”文化建设与教育——评《西行悟道》王明睿;
时评
儿童研究应具有本土情怀和国际视野高振宇;
专题_教师发展
教师教育生活的意义困境及其超越——时间哲学的视角郑楚楚;
教师的教学风格如何形成——基于43例中小学教师的质性研究廖艳华;
前景理论视域下乡村青年教师引留难题的破解——基于对15位青年访谈结...柳丽娜;
专题_儿童研究
儿童最大利益与学校教育袁征;杨玉龙;
媒体饱和时代童年的“消逝”、重构与媒介素养教育惠慧;
信息技术环境下学生量化评价的伦理隐忧与省思李树培;
儿童哲学课程:主要特点、观念转向与发展策略陈昕;王昱;金建生;

本期导读--